天山雏燕飞内地 学成不忘报家乡

潞河中学的新疆内高班学生与“校长爸爸”徐华在一起。

编者按

内高班，即内地新疆高中班，是党和国家改善边疆地区民生、提升新疆各民族学生教育水平、培养少数民族地区优秀人才的一项重大惠民举措。

自2000年开始，国家先后在北京、上海等45个城市办班。截至目前，内高班已累计完成15届6.68万人的招生任务。到今年秋季，办班学校增加到93所，在校生规模达到3.4万人。

如一群群离巢学飞的雏燕，从天山南北飞向内地各省市，到内高班学习的新疆学生，他们如何融入内地，在这里成长成才？对未来他们有着怎样的期许和梦想？学成之后又将何去何从？本报记者将带您走进新疆内高班学生的世界……

北京 “这里就是我的第二故乡”

国庆前夕，为采访北京的第一所新疆内高班，一个雨后下午，记者走进潞河中学。刚踏进校门，记者便不由发出感叹：真美！学校四周的建筑物都被爬山虎铺满绿色，特意为内高班同学新盖的住宿、教学楼和食堂就隐在这些郁郁葱葱的绿色之中，一切干净而静谧。

在潞河中学，记者不时看到三三两两的学生同行。从背后看，他们统一穿着校服，看不出什么分别，只有从正面，浓眉大眼的新疆学生才会在本地学生中“脱颖而出”。

对于很多来到潞河中学的新疆学生来说，能在内高班学习，是他们人生的一个重要转折点。

17岁的维吾尔族姑娘阿力米热·艾克拜尔来自新疆喀什，是高二（12）班的学生，三年前，受家乡老师的鼓励，她主动报考了内高班，并如愿来到北京潞河中学。

阿力米热还记得2011年年初来北京时的情形：“大家都去火车站接我们，坐上大巴车后我特别兴奋，目不转睛地看着车窗外的风景。”“以前我只在电视上看过北京，也通过网络了解到潞河中学的一些基本情况。没想到，学校竟然像公园一样漂亮，比想象中的还要美，学校领导和教师也特别亲切，学姐们还帮我们拿行李……”

考入内高班的学生首先要接受一年的预科教育才能升入高中。从预科班开始，王永娟便是阿力米热的班主任，一直陪伴她升入高二。阿力米热告诉记者，最初自己还没完全适应学校生活，王老师经常把她叫到办公室聊天。

“有任何事情都可以跟老师讲！”王永娟还经常跟阿力米热的父母通电话，及时了解学生的心理状态。“老师经常打电话，说说孩子最近的情况，我们都特别放心。这个老师真的特别好，特别负责认真！”提起王老师，阿力米热的父母充满感激。

适应了新环境，阿力米热很快被学校丰富多彩的教学方式所吸引。“以前在新疆上学时，实验自己几乎没有亲手做过，老师也很少做，都是口述。”在潞河，凡事都能亲自尝试，众多的实践机会让阿力米热倍感兴奋。

作为民考汉的学生，阿力米热不仅汉语流利，还写得一手漂亮的方块字，入学不久，她就交到了一群本地生好友。而阿力米热自己的性格改变也很大，“以前很内敛，到这儿以后变得活泼了，喜欢跟所有人交流，兴趣也越来越多。”

阿力米热是个爱读书的姑娘，最喜欢读三毛的书，“她的书特别真实，虽然文字没有那么华丽，但读起来特别舒服。”语文课自然成了阿力米热最喜欢的科目，她告诉记者，她的作文经常被老师选做例文宣读，这是最令她自豪的事情。

2012年年初，作为内高班内派管理教师，姚勇被调入潞河中学，因为同样来自新疆，“这些学生就是自己的孩子，父母不在身边，老师怎么关心爱护都是应该的。”他认为，来到内高班学习的新疆学生对新疆的帮助会非常大：“他们在内地接受各种教育，将来回到新疆，对新疆的建设、发展和少数民族地区的稳定所起到的作用将不可估量。”

潞河中学校长徐华告诉记者，虽然新疆学生们的吃穿住宿、医疗保险、学费都是国家负责，但针对一些特别贫困的学生，校领导们会私下自掏腰包补贴他们，考虑到学生的自尊心，这笔补贴也让学生私下领取。采访中记者了解到，从内高班办班以来，几位校领导年三十晚上都没在家过过春节，年年都在学校陪新疆学生一起看晚会、吃饺子，还自掏腰包给学生们包红包发压岁钱，因为“只有最亲的亲人才会在年三十晚上给孩子压岁钱”。姚勇告诉记者，这些压岁钱学生们也都不舍得花，纷纷把红包放在箱子里留作纪念。

“去年一个女生生病，落下了课程她很着急，一位女老师就像对自己的女儿一样晚上搂着她睡觉。孩子跟老师的感情都很深。”说到这儿，这位西北汉子的眼眶瞬间红了起来。

课间，姚勇经常看到孩子们搂着脖子说说笑笑，他欣慰地说，学生之间的关系越来越好，“现在他们的汉语都说得非常流利，大家很自然就到了一起，新疆学生讲义气、长得也帅，大家互相吸引，团结的氛围越来越浓厚……”

时间与关爱令新疆学生心底生发浓厚的情谊。高二（2）班的迪里亚尔·艾山坚定地告诉记者：“将来我要考人民大学，要留在北京”，他自信满满：“理想的话，读完大学，我在北京就有8年了，这里可以说是我的第二故乡了，半个脚跟落在北京。”

  新疆 飞出去，是为了更好的回来

2014年10月，汉铁高中内高班的新疆学生在古尔邦节联欢会上齐诵《少年中国说》。

“飞出去，是为了更好的回来。”10月6日，来自新疆轮台的基层干部买买提·麻木提这样告诉记者。买买提是2005届内地新疆高中班的学生，也是北京工业大学第一届内地新疆高中班优秀大学毕业生。

而像买买提一样从新疆内高班走出去再回来的人，在内高班招生的14年里，一批接一批，学成归来奔赴新疆各地工作、创业、生活。

有统计显示，内高班95%以上的毕业生考入内地高校学习。截至今年，已有7届内高班高校学生11700人顺利毕业，其中少数民族学生占70%。从2008年开始，有了第一届内高班大学毕业生，之后又有硕士研究生、博士毕业生，现有20%的学生在内地落实就业，18%的学生在内地继续读研究生、博士生，60%以上的学生回到新疆，通过各种企事业单位的招考进入工作岗位。他们当中有少部分在内地就业，绝大部分仍选择返回新疆工作，成为促进不同民族间交流、融合的桥梁。

日孜菀古丽：创业从感恩家乡开始

10月5日，接受记者采访时，作为广州市第六中学2005届新疆内高班学生的日孜菀古丽再次提及新疆内高班带给自己的改变，仍然掩饰不住内心的感谢。

日孜菀古丽的家在新疆轮台县，初中毕业后她以巴音郭楞蒙古自治州第一名的成绩考上了广州市第六中学新疆内地高中班。也就是在这个时候，日孜菀古丽在心里埋下了一颗希望的种子，她要用自己最好的学习成绩来感恩家乡，在家乡开办一个英语培训班，用自己学到的知识帮助更多家乡的孩子，让他们受到最好的教育。

在广州市的几年时间里，她凭借完美的英语口语获得了“广东省英语口语比赛大使”“广东省英语学习榜样”等荣誉称号，高中毕业后又以整个内高班文科状元的成绩考上了北京外国语大学日语系。

2006年5月，她获得了中央民族大学英语口语比赛最佳演讲奖；2008年北京奥运会期间，受日本共同社中国总局的邀请，她担任了日本记者的陪同翻译；同年在“2008REAL中日影视交流会”中，担任了导演陪同翻译；2008年10月至2009年6月，在法国官方机构举办的“全球性MOBILEMONDAY活动”中，担任英语口语翻译……

毕业前夕，日孜菀古丽收到了来自日本共同社中国总局的高薪聘请函，同学们都向她投来了羡慕的眼光，可日孜菀古丽选择了回疆创业，她要凭借一己之力为家乡的孩子们做点事情。

2009年，只有一间教室、一名教师的轮台县民翔培训学校开课了，日孜菀古丽回家乡创业获得成功。

5年时间，日孜菀古丽创办的轮台县民翔培训学校已成为当地一家集语言培训、课程辅导为一体的，赢得广大家长、学生普遍认可的培训学校。

日孜菀古丽说：“很难想象如果当初没有内高班的学习经历，自己的命运会是怎样。用感恩回报家乡、回报社会，将是我人生中收获的最大一笔财富。”

阿巴拜克力：为家乡人做事很踏实

今年30岁的阿巴拜克力·艾木都力是沙雅鑫源燃气有限公司副总经理，14年前，阿巴拜克力离开家乡沙雅县努尔巴格乡阔什墩村到深圳市松岗中学求学，他是内地新疆高中班首届学生，全疆只招1000人，他感觉自己是一个不折不扣的幸运儿。

回想起内高班的生活，阿巴拜克力说：“上高中真是特别辛苦，我英语和理科都不错，历史、地理也不差，但初中时语文没好好学，为了跟上其他人，从书写到发音我天天练习，天天说。”

2004年，阿巴拜克力考上了厦门大学，从中学到大学，他在沿海城市的文化中成长，接触到了最先进的专业理念，他的视野不断开阔。上大学时他就对未来做了规划，毕业后先在厦门工作几年，积累了丰富的经验后再回新疆，为新疆的发展出一份力。

阿巴拜克力大学毕业后，一个偶然的机会应聘到了新疆沙雅县鑫源燃气有限公司安全技术部工作。2013年年底又被评为公司的年度优秀员工，并破格提拔为副总经理，分管技术、安全和工程建设等工作。

阿巴拜克力说：“大学刚毕业时，我也想过考公务员，想过要留在大城市工作生活，但我还是回到了沙雅县，其实，只要努力工作，在哪个岗位都能取得成功。”

对工作，阿巴拜克力有着热爱、专注和奉献的精神，他说，工作中的每一件事都让他很难忘，踏踏实实地为家乡人做事让他觉得骄傲。

武汉 民汉师生一家亲

武汉汉铁高中的新疆学生和他们的牵手帮扶教师在一起。

三年前，2011年9月，武汉市汉铁高中“新疆班”迎来了首批78名新疆同学。

这些新疆孩子大多为南疆的农牧民家庭子弟。从遥远的边疆来到陌生的内地大城市，他们需要克服气候、语言、学习等各种环境变化带来的不适应。靠着自己的努力，以及内地老师和同学无微不至的关心和帮助，孩子们融入了汉铁高中的校园，也证明了自己的出色和优秀。三年过去，汉铁高中的新疆籍学生已经增加到4个年级8个班共273人，来自维吾尔、哈萨克、柯尔克孜和塔吉克等4个少数民族，而汉民师生的互帮互助，亲如一家，也早已成为校园里的一道亮丽风景。

为了让远道而来的新疆同学尽快找到“家”的感觉，汉铁高中专门为新疆学生辟出了一栋“新疆楼”作为宿舍。为了照顾孩子们，学校还安排老师与学生同吃同住。考虑到孩子们的饮食习惯，学校专门开设了清真食堂，每到穆斯林传统节日，食堂都会为孩子们加餐。

为缓解孩子们的思乡之情，校方还安排了丰富多彩的课外文化活动。学校经常组织新疆班学生到武汉各地参观游览，让他们逐步了解武汉的风土人情，并积极安排本部学生和新疆学生开展联谊，促进相互了解。

不过，来到汉铁高中后，许多新疆同学还是发现，他们依然面临着巨大的挑战——学习。

艾热肯·吐尔孙来自喀什农村，初中阶段成绩向来优异，但初中阶段从未接触过英语，来武汉上学以后，英语成绩一直跟不上，“尖子生”的感觉荡然无存，形成了巨大的心理落差、出现了学习焦虑。牵手帮扶他的英语教师邓强在了解情况后，多次找他谈话，帮助他制订英语学习计划，指导艾热肯掌握科学的学习方法，并利用休息时间为他补课。每次考试完后，帮助他分析试卷，找出失分的原因。两个月不到的时间，艾热肯·吐尔孙的英语成绩便有了大幅度提高。

“刚开始我们对内地同学的课堂十分向往，去了才发现学习压力大，还好有乐于助人的同学，学习才慢慢跟上了进度。”来自乌鲁木齐市的红德孜用一口流利的普通话高兴地说。

2012年9月，汉铁高中第一批汉民师生“手牵手”活动正式启动。学校实行“代理家长”制度，每位汉铁高中教师牵手帮扶一名新疆学生，每个月进行不少于2次的师生谈话沟通；由每名学生邀请牵手帮扶教师参加一次特殊的家长会，使帮扶教师对学生有一个全面深入的认识了解。元旦新年期间，牵手帮扶教师还要邀请新疆孩子到家里做客；之后逐步将谈话机制、家长会机制和做客机制常态化。

学校副校长丁业长有一位懂事的“女儿”。热则耶·喀日来自喀什农村，父亲在一年前因病去世，母亲体弱多病，哥哥在青岛上内高班，妹妹还在读初中，家庭经济非常困难。丁业长了解到这情况之后，主动要求牵手帮扶这个孩子。他把热则耶当成自己的亲生女儿，经常嘘寒问暖，定期给她零花钱购买文具、生活用品，还利用节假日带热则耶到自己家中做客，被孩子亲切地称为“丁爸爸”。

来自伊犁的奥克兰·阿布力克木曾因身患重病被送往对口援助的武汉空军医院治疗，经检查血液检测血红蛋白细胞含量偏低，已接近危险值，若不及时输血，可能有生命危险。学校迅速联系相关部门紧急调血，第二天便成功输血脱离了危险。奥克兰住院的一个多月里，她的牵手帮扶教师动员学校其他老师一起24小时陪护，每日三餐送饭，直至康复出院。奥克兰的父母在得知女儿出院后，哭着打来电话，用不太流利的汉语一次次感谢学校“给了孩子第二次生命”。

汉铁高中新疆部有个特别的“诚信考场”。该校新疆部负责人李颖介绍，“诚信考场”是去年2月经新疆部学生会倡议，全体新疆学生签名申请、学校批准后开设的。从那时起，新疆部学生的大小考试都是在无人监考的状态下进行的。

“老师不监考，但会有一两次巡视，同学之间相互监督。一年多来，新疆部6个诚信考场效果很好，没有发现学生有舞弊行为。”李颖说。

“新疆班的孩子很纯洁，说到做到，从来不打折扣。比如在学习上，老师要求读多少，背多少，他们不管多晚都会按要求完成。”预科（2）班语文老师汤浩说。

“被大家尊重、被大家信任很美妙。正是这种尊重与信任，我们新疆部的全体同学才会在人生的各个考场交出诚信的满分答卷。”新疆班高二（2）班的卡特和说。