95后女大学生用山水课堂，点亮了清远这群孩子们的童“画”梦
标签：女大学生 | 来源：《南方》杂志 | 作者：记者 钟卓坚
吊尾河水淙淙流淌，美术老师王赛亚与9名学生围坐在溪岸边进行写生练习。在孩子们的画作中，远方的山和上学必经的桥都幻化成充满童趣的想象。这里不是绘画比赛现场，自然无需比拼谁的画作更为写实拟真，画纸背后是一扇窗户，让孩们子重新观察这片与之朝夕相对的山水。
2019年大学毕业后，95后大学毕业生王赛亚便走进大山，生活在广东连南瑶族自治县的寨岗镇吊尾村，为寨南中心小学开展为期1年的支教服务。
支教老师王赛亚带领9名学生在吊尾河边写生。
连南瑶族自治县地处粤北山区，为广东省省级特困县区。当地许多乡村学校由于师资缺乏、硬件设施不完善等原因，音乐、美术、体育等课程在一些学校未能充分开展。
广东省时代公益基金会2018年启动了时代中国“田埂花开”计划，从师资培养与硬件设施完善两方面入手，帮助乡村小学开展系统的音乐、美术和体育普及教育，助力乡村振兴。王赛亚便是2019届中30名支教志愿者中的一员。
寨南中心学校五年级学生带着口罩，在认真朗读课本。
2019年，寨南中心学校与周边5个村级小学教学点合并，随着学生的集中，缺乏艺术老师的问题日益凸显。“过去整个学校只有一个美术老师，体育老师也只有三个，对于一个有791人的学校而言，远远不能够满足我们学生的需要。”寨南中心学校校长罗锦坤说。
支教志愿者的加入，为这所乡村学校带来了新的教学力量和教学理念。
早在3月，王赛亚便为如何设计美术课程而发愁。不满足于简单地教授绘画的她，把目光投向了身边的山野，寻找身边的美，希望把具有当地特色文化的美术课程搬进课堂。她逐渐萌生起教授竹编技艺的念头，引导学生了解家乡。“寨岗镇为瑶族居住地，瑶族崇尚竹，当地的竹文化十分发达。但现在很多小朋友都不会欣赏这份传统技艺了。”王赛亚介绍道。
五年级学生小东展示竹编编法。
美术课堂内，五年级学生小东正在展示竹编的六边编法。该竹编手法常用于竹筐的底部编制，虽常见于山野之间，被当地老人所世代传承。被11岁的潘俊聪所熟练掌握，让王赛亚不禁感到惊讶。
良好的教学成果并不是理所当然，谈及课堂上的混乱，仍让王赛亚觉得头痛。“支教之前，总是幻想中孩子们很乖，很乐意来上我的课，但是现实总是残酷的。”孩子们在美术课上无处安放的精力和混乱的课堂纪律，让王赛亚开始怀疑起支教的意义。
半个学期下来，绘画逐渐成为王赛亚了解孩子们一个途径。“我所教的班级有百分之五十的同学属于留守儿童，对父母的思念经常透露在他们的画作中。”透过充满奇思妙想的笔触，逐渐读懂孩子的内心世界，也懂得如何去给予他们更多的关爱。
“学生或许不会成为画家，但我希望他们通过绘画培养一双发现美的眼睛。”王赛亚说道。在日常的教学中，王赛亚更着重于培养孩子们的想象力和观察力，欣赏每一幅充满想象力的画作，鼓励着每一个勇于表达自己的孩子，关心着每一幅画作背后的童年烦恼。
广东省时代公益基金会创办人李一萍介绍，未来5年，他们将持续开展“田埂花开”计划，在五年内投入3亿元人民币，将为乡村学校建造1000间多功能艺术室，用艺术振兴乡村。
音乐、美术、体育或许不能直接帮助他们走出大山，但能激发孩子的创造力、想象力和意志力，改变一个人。“一年的时间很短，在孩子们心中埋下种子都还没来得及发芽。”王赛亚说。她与同校的两个志愿者都决定把支教服务时间延期一年，继续用自己的青春在这片田野上耕耘，共同期待着田埂花开的那天。
（文中小东为化名）
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- 编辑：肖婷 2020-07-09
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