首页
>
中国妇女网 >
首页栏目 >
家教
建立动态参照系 让孩子多个视角看世界
标签：家教 | 来源：中国妇女报·中国妇女网 | 作者：杰西卡
■ 杰西卡
什么是世界观？每个人都有不同的定义，在我看来，世界观就是参照系。
如果一个人觉得自己很胖，站在比自己更胖的人旁边，就没那么胖了；觉得自己成绩很差，和成绩更差的人相比，就没觉得自己很差了。肯定有人会说，你怎么不和瘦的人比？怎么不和学霸比？这就是“参照系”，每个人在生活中其实自觉或者不自觉地都会找参照物，我们都在做比较。
这些比较反馈形成了我们看待世界、看待自己的视角，这就是我们的世界观。如果我们的参照物比较单一，我们的世界观也会比较单一，因为一类标准的参照物，即使再多，本质还是一个。
小时候要胖，读书时要成绩好，长大后要工作好，这样的标准，虽然看似不同的三件事，其实就是单一的参照物。如果一个人拥有的是这样的参照体系，那么，他的世界观就需要数字量化，需要外界肯定。
每当我们发现自己沮丧无力，对这个世界产生困惑甚至愤怒的时候，我们就能更好地理解，然后，要么接纳、要么改变。世界观模糊带来的就是纠结内耗，这才是最可怕的。
我爸爸在我很小的时候就和我说过一句话，“一个人只有看过世界，才能拥有世界观”。小的时候，我并不理解这句话，越大越能体会其中的深意。我爸爸所指的“看过世界”，并不一定非要去环游世界，但每个人都需要去“见天地、见众生、见自己”。
那么，落到和孩子的日常互动中，我们具体可以怎么做呢？对我来说，最简单的就是——建立动态参照系。
经常听朋友说，孩子进入幼儿园后就变得输不起了，只能最好，如果没得到第一就不开心，就哭泣。
我当时就给他分析，这个很正常啊。你想想，孩子3岁前，在你们家，是不是所有人都是夸她的？朋友说是的，还补充道，孩子的确是做得不错才夸的，也不是没事乱夸。
事实上，孩子三年来建立的就是这样的参照系——我是“宇宙”中最厉害的。结果进入了幼儿园这个“小社会”，发现还有比自己更加厉害的。她的参照系就垮掉了，她当然受不了。
那怎么办呢？多引入动态参照系，尝试让孩子理解，自己的“最棒”是有前提的。比如跳舞，也许的确在家是最好的，我们当然可以夸。但夸的同时，也帮助孩子理解，还有很多和她差不多大的，或者比她大一点的孩子比她跳得更好。这样做不是打压孩子，而是拓宽孩子的参照系，让他认识到，这就是对照物的区别。同时，更加关键的是，让孩子明白，那些孩子也是通过努力做到的，比如练习更多、练习更早。
如果孩子输了，做得不好了，也需要同样引入这样的参照系。告诉孩子，这次输了，是和这些小朋友一起比才输的。提醒孩子，之前和另外一些小朋友比，是不是就赢了呢？仍然是参照系的变化，但更关键的并不是停留在比谁更好，而是让孩子理解，输赢本来就是动态的。
每个人在某个领域某个圈子会是“最厉害”的，但放在更大的范围内，都有可以努力的空间。参照系的引入既不是打压自己，让自己总觉得还不够好；也不是阿Q精神，总自我催眠已经很好了。
参照系引入的关键就是动态，和更大的参照系比，和更小的参照系比，这种转换视角的能力，才是关键。
我们每个人肯定都经历过，有些事情当年觉得真的过不去了，但如今回头看，似乎也能云淡风轻地说起。有人说“时间可以治愈一切”，这句话的本质就是参照系。很多事情放在更长的时间段，放在更宽的人生维度，其实真的就没有什么了。
不得不说，参照系是和人生阅历挂钩的。对于孩子来说，我们成人的人生阅历和智慧，都是可以传承给他们的，这才是真正无价的。
当我们只有一个参照物，而且是固定的参照物，比如一年级成绩不好，孩子落后了。但当我们建立拓展的参照系，希望孩子建立的是学习习惯、学习动力、学习效率，目标不只是一年级，而是一辈子终身学习时，即我们建立动态的参照系，孩子现在的落后对比的是已经学过了的孩子，那么这样的落后就是暂时的。
当父母要先有信心，孩子才可以赶上去，这样孩子才能有信心。这个赶超的过程，也是帮助孩子强化自信的过程。
人的一生，总有比我们跑在前面的人，如何应对才是关键。作为家长，我们最该教会孩子的，是看待这个世界的角度。有大格局的孩子，从小需要建立参照系视角。
（作者为微信公众号“大J小D”创始人，育儿专家，著有《和美国幼儿园老师学早教》等书。）
评论