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赋予礼物意义，让孩子学会感恩
标签：好爸好妈 | 来源：中国妇女报 | 作者：杰西卡
■ 杰西卡
家里玩具已经很多了，但孩子只要一进玩具城就走不动，要这个要那个，怎么办？
“值得”拥有
很多父母一遇到孩子说想要，就下意识地回应：“不买，家里车子那么多了，你还要买！”
其实，处理孩子的“想要”很简单，要分清这两个概念：不给买和不配有。如果你真的不想给孩子买这样东西，就告诉孩子真实的理由，可以是，家里类似玩具已经有了；妈妈觉得太贵了；今天出门就是买菜没打算给你买玩具。
归根到底，我们拒绝孩子购买玩具的第一位理由通常是预算问题。而大多数情况下，我们会觉得“没钱”是丢人的，所以，我们就会从孩子身上找问题，找到孩子的“问题”来回应孩子的提问。
但是事实是，让孩子知道“没钱”不丢人，这本身就是他们要理解的真实世界，同时更关键的是，他们能知道，今天“不给买”，不是因为“我不配有”。这里需要提醒父母，任何沟通都需要“读”，只要是我们真实的理由，都是合理的。
学会等待
女儿小D三四岁时一进玩具店，看到娃娃就要抱，看到球又要抱。有时非常有趣，如果我不立马“说教”，她摸摸抱抱玩一会，有时结账时啥都不要。可是，如果我从她抱起第一个玩具就说，我们只能买一个哦。她立马就三四五六七个都要。其实，后者并不是孩子真的想要，而是和我们的“权力之争”，她要证明，她可以自己说了算。
学龄前的孩子活在当下，她这一刻看到娃娃抱起的确是真的喜欢，但如果我们不干预不打扰，他们真正“拥有”过，也就满足了，大多数情况下，并不是真的想要带回家。
当然，确实有些孩子遇到啥都想买，对此，我们可以采取建立“购买心愿库的方式”，即把孩子喜欢的玩具拍下来，等逛到最后，和孩子一起看一遍自己的心愿库，选择一个最喜欢的。如果孩子最喜欢的那个超出预算了，我们不想立刻买，那么试试把“想买”变成“期待”。我们可以这样做——
认可孩子的喜爱——你真的好想要这个娃娃啊，的确好漂亮好可爱的；
说出真实理由——这个价格太贵了，超出了我们今天的购买预算了；
转化为期待之一—— 妈妈可以把这个作为春节礼物送给你，春节离现在还有不到两个月，很快的，也可以是生日或其他时间节点；
转化为期待之二——我们回家看看你的储蓄罐里的存款，来购买吧。
在这个过程中，我们认可了孩子的愿望，也展示给他一个有界限的真实世界，学会等待，一方面能让孩子意识到，并不是他想要的所有东西都能立刻得到，这对孩子成长有益；同时，也给了孩子一个方法学会控制冲动，有时过几天再去看这个愿望清单，也许发现自己并没有那么想要了。
礼物+回忆=感恩
我家爱过节，有时还自创节日过，比如我家最特别的“传统”，是给女儿庆祝“失败”。但我们节日互相送的礼物多是小东西，比如送给小D的圣诞礼物是小口哨，并关注礼物背后的寓意。我当时是这么告诉小D的，这个小口哨不吹的时候非常美丽，但是它发出声音时，会更加动人。
我家虽然节日很多，但是我们更关注的是共同创造的回忆，而不是拥有的物质。所谓礼物越多，孩子越不感恩，往往缺失的就是“回忆”这部分，因此，我们要为礼物赋予“意义”。
（作者为微信公众号“大J小D”创始人，育儿专家，著有《和美国幼儿园老师学早教》等书。）
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