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中国妇女报X知乎“优秀父母养成计划”： 早教篇

标签：家庭健康 | 来源：中国妇女报·中国妇女网

5月9日-15日，中国妇女报与知乎合作发起“优秀父母养成计划”，分享备孕、待产、分娩、早教等新手爸妈关注话题，为家长提供可靠的亲子内容参考。

本期内容包括：

作为新手妈妈，如何和婴儿相处、互动？

对于普通妈妈，幼儿英语启蒙怎么做？

孩子说话晚、不爱说话、说不清楚，是“贵人语迟”还是智力问题？

和孩子讲道理，超过三句就是啰嗦……

面对在外面哭闹的孩子是和他死磕到底，还是直接抱走和他讲道理？

作为新手妈妈，如何和婴儿相处、互动？

知乎用户：可可妈妈（幼儿教育从业者）

1~2月早教重点：视觉能力、触觉敏感性

推荐方案：和宝宝交谈时保持面对面，多带宝宝照照镜子，让他观察下自己在别人眼中什么样子。多摸摸宝宝，使宝宝对你产生一种依赖感，同时更早感受到触摸和被触摸的感觉。

3~4月早教重点：最初的大动作，嗅觉能力

推荐方案：宝宝3~4个月大的时候，注意趴卧练习，每天大概做三次，锻炼宝宝颈部和上臂的肌肉力量。拿一些味道比较突出的东西给宝宝闻，锻炼他们的嗅觉判断能力。

4~6月早教重点：学习翻身，提高视觉、听觉能力

推荐方案：用玩具引导宝宝翻转身体，制造各种声音，培养宝宝的辨识能力。如果宝宝对某种颜色感兴趣的话，妈妈们还可以试着他们喜欢颜色的衣服，或用玩具吸引宝宝追踪你。

7~8月早教重点：语言启蒙、手的抓握能力

推荐方案：假装在电话里说话或讲故事，把嘴张大，让宝宝觉得很好玩。可以给宝宝一条手帕或一个玩具手柄，让宝宝有机会在玩的时候体验不同的声音和节奏，锻炼语言的智力。

9~10月早教重点：手眼协调能力，身体协调能力

推荐方案：多让宝宝们用手去抓或触碰东西，或轻柔拉着宝宝的双手让他们端正坐起，这样更有利于宝宝脊椎的发育。洗澡时，可以让他们在水中做些轻柔的动作，锻炼肢体协调能力。

11~12月早教重点：手部精细动作，语言理解能力

推荐方案：选择宝宝喜欢的色彩鲜亮玩具，把一些觉得非常开心的事说给宝宝听，让宝宝成为你的快乐分享者。这时妈妈不要因为喜欢宝宝而抱着不肯撒手，要减少抱的时间，多给宝宝自由活动的机会。

对于普通妈妈，幼儿英语启蒙怎么做？

知乎用户：记忆的瓶子Pinky（华中科技大学法律硕士）

不论孩子多大多小，英语启蒙现在立马开始就对了！英语启蒙越早越好。

沉浸式的习得法(二语习得法)是儿童学习外语的最佳路线—路径最短，最有效，成果最好，过程最轻松无痛。在家庭中创造习得环境，建立全方位的英文环境，最重要的四项内容是：家长说英语，看英文动画，听英文儿歌、故事，读原版故事书。

家长说英语：

只要父母有蹦单词和说简单句型的能力，就可以做孩子最初的英语启蒙老师。名词指着说，比如指着苹果说apple, 指着香蕉说banana。如果想教的词是动词，即一边说一边做，用演示的方法让孩子理解意思。比如边说stand up ，边站起来，边说clap your hands，边拍手。

我们可以不说句子，只蹦单词，只要让孩子从我们这学到300-400个最基本的名词和动词，孩子就可以看动画、听故事了。

看英文动画片

每天可以看原版动画片20分钟。动画片中有情境，孩子可以借助于画面理解语言，因此看动画片是仅次于交际的、很好的输入。

同时，世界卫生组织颁布的指南中规定：2岁前不建议看电视、电脑等电各种形式的视频，可以给宝宝读绘本、讲故事。

读原版故事书

家长发音标准，就自己给孩子读，如果对自己的语音不自信，也可以让孩子听故事的音频(可以一边听，一边看图来理解)。

听英文儿歌、故事音频

听英文故事、歌曲，还可以提取动画片的音频给孩子听。

总之，这4种方法齐下，就可以为孩子建立一个全方位的“二语习得”语言环境。

孩子说话晚、不爱说话、说不清楚，是“贵人语迟”还是智力问题？

知乎用户：常爸-黄任（哈佛大学 教育学硕士）

判断孩子是否是智力问题，或者身体问题，需要找专业的发育行为儿科医生评估诊断。

如果孩子说话晚，家长需要注意以下四点：

和孩子多说话没错，错在不知停顿，不和孩子互动。

更多反馈和交流，可以让孩子快速学习词汇量。

沉默和停顿，激发孩子的表达欲望。

把说话方式改变一点儿，孩子就能进步飞速。

成人和孩子互动的时候经常出现一个问题：只关注不停地输出，却几乎没有停顿等待的时候。家长自顾自地说话，根本没有给孩子说话的机会。交流的次数，比单向输出的词汇量更重要。刺激孩子表达的不一定是某种语言，也可能是交流回合之间的“留白”时间。

和孩子讲道理，超过三句就是啰嗦……

知乎用户：王怡蕊（心理学话题优秀回答者）

面对在外面哭闹的孩子是和他死磕到底，还是直接抱走和他讲道理？

知乎用户：弦歌缓缓（儿童教育话题优秀回答者）

在家庭教育中，训斥与打骂，除了一时的震慑力外，并没有很大用处，长此以往还可能给孩子的心理带去负面影响甚至伤害。

当我们处理孩子的错误，或者面对他们的一些不合理要求时，我们必须以坚定的态度坚持“原则与规则不可破”，但我们的语气一定是柔和的，并且要让孩子感受到：我们虽然批评、惩罚或拒绝了他，但我们依然非常爱他。

举个例子——

商场里，孩子看到喜欢的玩具，很想要，家长拒绝了，孩子哭闹不休，甚至躺倒地上。这个时候怎么办？

有的家长恼羞成怒、厉声呵斥，甚至一走了之。有的家长心软妥协，买下玩具。还有的家长“冷处理”，就让孩子在那儿哭，完全不理他……其实这些方法都不是最合适的。

我们应当允许孩子提出要求、表达想法，并在心里迅速判断这个要求到底能不能满足。如果不能，拒绝一旦出口，就一定要坚定且坚持到底，绝不能妥协于尖叫或哭闹之下，否则孩子下一次还会用同样的方式来试图达到心愿（这里顺势插一句题外话：我们甚至应该让孩子有这样一个概念：原本一件我可以答应的事情，一旦你用叫嚷、哭闹甚至威胁的方式来表达，那么我也不会再答应。要让孩子明白，无论什么事情，这种极端且粗暴的表达方式都是非常错误的）

但有一个很关键的环节是：在坚持原则的同时，我们要帮助孩子做情绪引导。接着刚才的举例说：当在商场里，面对一个非合理要求，我们在坚定拒绝之后，可以轻声问孩子：“我没有答应你，你是不是很伤心、很难受？”哭闹中的孩子大多数会表示认可，这时候我们可以蹲下来，拉拉他的手，抱一抱他，告诉他：“我非常理解你的伤心，我可以在这儿陪你一起伤心一会儿，然后我们一起和它（孩子想要的东西）说再见。”无论孩子在这个过程中怎么抗拒，都要坚持。孩子的哭闹一方面是在“争取”，另一方面是情绪的宣泄，当他知道“争取无望”（因为我们的态度是不容妥协的坚决）同时又在我们的引导与共情之下，将情绪慢慢表达出来，他就会停止哭闹。

在这个过程中，孩子既意识到了“规则”和“原则”的不可打破与不容妥协，同时也感受到了来自父母的爱。

当我们的家庭一直用这种态度对待孩子的时候，孩子也学会了“好好说话”，他未来也会用同样的态度去面对他人、处理事情。

以上内容选自知乎《小蓝书 · 新手爸妈篇》

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• 编辑：李凌霄     2020-05-15